一、类别设置 

        大赛分为实验教学比赛、自制实验教学仪器设备比赛两大类。实验教学比赛分为理工农医组和人文社科组，自制实验教学仪器设备比赛不分组别，实施细则分别见附件 1 和附件 2。

        二、参赛对象 

        学院在职教师。以个人或团队名义参赛均可，若以团队形式参赛时，团队成员须为同一学校在职教师，实验教学比赛团队成员包括 1 名主讲教师和不超过 3 名团队教师，自制实验教学仪器设备比赛团队成员包括 1 名负责人和不超过 5 名团队教师。

        各二级学院（部）通过组织遴选，向学院推荐每类比赛（实验教学比赛、自制实验教学仪器设备比赛）教师各1-2人（或1-2个团队），组别不限。以第一完成人身份参加大赛每类比赛只能提交 1 件作品。

        三、材料提交

        （一）实验教学比赛

        每部参赛作品都应提交 4 个材料，分别是：申报书、实验教学视频、实验教学课件、实验教学创新报告。

        1．申报书。限定为 PDF 格式，申报书样式详见附件 1-1。

        2．实验教学视频。视频时长为 15 至 20 分钟，限定为 MP4 格式，分辨率 720P 以上，大小在 600M 以内，图像清晰稳定、构图合理、声音清晰。视频须全程连续录制，包含实验讲解与操作，围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的完整的实验教学活动，主要教学环节有字幕提示。

主讲老师必须出镜，不允许配音，不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透漏个人身份的信息。

        3．实验教学课件。一般为 PPT 或 PDF 格式，要求围绕实验教学目标，反映主要教学内容、实验操作内容等，与教学视频合理匹配。

        4．实验教学创新报告。限定为 PDF 格式，实验教学创新报告应基于参赛实验的教学实践经验与反思，通过实验内容的设计、教学方法的创新、实验环境的创设、实验教学效果的评价等，体现实验教学创新成效及其推广价值。报告包括题目、摘要、正文，字数 3000 字左右为宜。

        （二）自制实验教学仪器设备比赛

        1 ．申报书。详见《浙江省高校教师自制实验教学仪器比赛申报书》（附件 2- 1）。

        2 ．申报活页。详见《浙江省高校教师自制实验教学仪器比赛申报活页》（附件 2-2）。

        3 ．视频。视频简要介绍作品适用的学科专业、满足的人才培养需求及其解决的教学问题、实验方案、实验步骤、实验结果评价等。视频要求：限定为 MP4 格式，时长不超过 10 分钟，文件大小不超过 500M，分辨率 720P 以上；图像清晰稳定、构图合理、配音清楚、含中文字幕；片头以标题形式显示作品名称，标题时长不超过 30 秒，不得出现参赛教师姓名及所在学校名称。